回复 洪文君 :这是一部即兴纪录式的剧情片,它透过拍摄巴黎一所学校一年多的上课情景,用上了真正的老师与学生,来将影片主题围绕在师生关系上。影片紧紧聚焦于这间室里的一举一动,不偏移到学生的生活或老师在校外的情形。即使它完全就在课堂发生,却依旧提供了一个现在法国多种族人口现象的丰富缩影。Francois(Bégaudeau)是个有爱心的法国老师,他善待自己的学生且努力克服许多学生表现出的暴力天性、莽撞态度以及缺乏规矩。教室里人声顶沸,Francois时常苦于在这些太有个性的孩子面前控制局面,不过他却有令孩子们对文字、语言产生兴趣的力量。一年过去了,有些问题慢慢浮上来了。Francois与被逐出家园的加勒比黑人女孩Khoumba发生了冲突,原因是她拒绝大声朗诵《安妮的日记》,并写了一封长信指责老师不尊重她。不过随着影片发展,剧情却围绕着来自马里的男孩Souleymane,他在教室里的任性举止越来越难驾驭。当他透过同学得知老师在教务会议上说他“驽钝”时,他怒火中烧,并试图攻击Francois,而这可能导致他被学校开除。
回复 陈淑枝 :万圣节前夕,前夫兰迪的一通电话打破了艾米丽原本安静规律的生活。自这天起,艾米丽开始收到一些奇怪的短信:“看见我了吗”,之后便真的能在各种地方看到一个小丑在跟她打招呼。恰逢万圣节临近,艾米丽向任何人说起自己看见小丑,被小丑跟踪,换来的要么是一笑置之,要么就是各种无端的猜测。没有人相信真的有这样一个小丑的存在。但是,艾米丽却每天诚惶诚恐,几近崩溃。最后,她终于鼓起勇气正面应对,却在万圣节当晚遭遇了意想不到的事情…
回复 陈文男 :在童年地震中幸存的梅古诗立志为百姓设计建造可以托付生命的钢结构建筑。他将合伙人万祎偷工减料的隐患建筑推倒重来;他的抗震设计赢得了多个欧洲项目;他捐建的学校大楼经受了强地震的考验,其女友为此献出了生命。梅古诗团队参与国家一带一路建设,在国际市场竞争中捍卫了国家声誉,得到了国际同行的尊重和赞扬。