回复 王志伟 :这是一部即兴纪录式的剧情片,它透过拍摄巴黎一所学校一年多的上课情景,用上了真正的老师与学生,来将影片主题围绕在师生关系上。影片紧紧聚焦于这间室里的一举一动,不偏移到学生的生活或老师在校外的情形。即使它完全就在课堂发生,却依旧提供了一个现在法国多种族人口现象的丰富缩影。Francois(Bégaudeau)是个有爱心的法国老师,他善待自己的学生且努力克服许多学生表现出的暴力天性、莽撞态度以及缺乏规矩。教室里人声顶沸,Francois时常苦于在这些太有个性的孩子面前控制局面,不过他却有令孩子们对文字、语言产生兴趣的力量。一年过去了,有些问题慢慢浮上来了。Francois与被逐出家园的加勒比黑人女孩Khoumba发生了冲突,原因是她拒绝大声朗诵《安妮的日记》,并写了一封长信指责老师不尊重她。不过随着影片发展,剧情却围绕着来自马里的男孩Souleymane,他在教室里的任性举止越来越难驾驭。当他透过同学得知老师在教务会议上说他“驽钝”时,他怒火中烧,并试图攻击Francois,而这可能导致他被学校开除。
回复 苏碧绮 :田国民的父亲是村里首屈一指的皮影戏签手,父亲过世以后,留下一大堆破烂的皮影找不到人修补,听四伯说有一个很好的皮影匠,却没人知道住在哪里,田国民暗下决心要找到这位皮影匠来修补父亲生前最珍惜的皮影。村长是田国民的岳父,他叫国民去公社找电影放映队回来给村里人放电影,并且叫他找不到就不要回来。国民只好跟着电影放映队挨着村子遛,并对放电影开始产生兴趣。村里又派田国民去学习放电影,放映队长看中了国民,教他使用电影放映机,并且让他成为一名电影放映员。田国民风光地回村放电影,并下决心要成为一名好的电影放映员。田国民开始走村串户地放电影,甚至有村民为了拉他去村里放电影,不惜抢夺他的电影设备。国民克服各种困难,尽职尽责地为乡亲们放电影,风雨无阻。乡里通知田国民,电影公司改制,乡电影放映队的编制撤销了,但是田国民仍表示会继续给村民放电影。固执的田国民把家里的牛卖了,自己成立了“国民电影队”。田国民继续在各个村子间放电影,一次途径一条没有桥的河,水流湍急,田国民过河时不小心,放映设备被水流冲走,田国民拼尽全力,捞到设备才爬上岸。随着农村生活越来越好,看电影的人也越来越少,可田国民依旧默默地走村串户,尽责地放映过时的电影。一天,四伯告诉国民找到了皮影匠的住所,于是国民挑起放电影的设备走了六七十里山路去皮影匠家里请人,没想到皮影匠已经过世多日,皮影匠的孙子说看电影是爷爷生前的愿望,国民就在灵堂前架起电影设备,为皮影匠放了一场电影。时间流逝,各种豪华先进的电影院走进人们的生活,而年老体衰的国民已经不能再走村串户去放电影了,但他还会在家里放电影,坚守他一生做一个好电影放映员的理想。国民的儿子小天在外闯荡多年回到故乡,回想往昔父亲放电影的一幕一幕,不由得感叹:山里面的故事,也像电影一样。
回复 柯意孝 :潞邑,赵国的一座小城,城主剧葱大人刚刚和年轻美貌的骊完婚,就率领本部族所有成年男人和秦国人去打仗。骊和妇孺老幼们每一天都期盼着赵国能打退秦国,男人们好早点回来。但战事僵持了一年多,什么消息也没有。话说长平,赵军大败,秦军连夜屠杀俘获的赵卒,秦兵暇为了回家丰收的欲望,悄悄离开了战场。在逃离路上,暇遇到了年轻的秦兵辄,两人性格迥异,从相互猜疑到一起踏上了归乡之路……