回复 王淑娟 :80年代初,剧作家苏平回到他出生成长的上海棚户区,重新看到了这里熟悉的一切:自建的小楼,狭窄的街道,那些久违却又熟悉的面孔。几对不同类型的年轻人引发了他的创作冲动,他不由得要告诉大家一个萦绕心头的故事:造船厂钳工廖星明,从小生长在棚户区。十年动乱中,他在苏平和江老师的启发诱导下,抓紧时间学习,努力掌握文化知识,不参与武斗和派性争斗。他注意到自己周围许多年轻人思想的贫困、愚昧无知和轻率,感到悲哀。为了改变这种状况,他利用业余时间,致力于科普作品写作,决心做一名现代文明建设中的灵魂工程师。他和出身干部家庭的夏茵茵相受了,但受到世俗门第观念的非议和阻挠。廖星明勇敢地接受了这个挑战,他同夏茵茵一起,冲破阻力,结为夫妻,在困难的生活道路上一起扬帆奋进。廖星明的妹妹廖小琴却是另一种类型,她思想单纯,没有理想,经不住金钱的强烈诱惑。他不假思索地收受了小齐的1000元钱,听从他的花言巧语,答应冒充小齐的女朋友,让海外的姑妈过目。结果,成了一幕丑剧,她索性抛弃了纯朴的男朋友黄毛,投入了小齐的怀抱。造船厂的电工姜维,其父在海外经商。他不学无术,玩弄生活,他嘲讽相貌一般的徐珊珊对他真诚的爱情,但在追求外貌漂亮的夏茵茵时,却要求人代写情书。在爱情方面受到挫折和伤害的黄毛和徐珊珊,在共同的劳动中为彼此的美好心灵所吸引,不久相爱结婚。苏平颇多感慨,就像在辽阔的原野听到牧童的短笛的短笛声一样,社会主义精神文明虽然还少,但确确实实是在萌生着。影片注重青年群像的塑造,追求思想内涵的丰富,主题意念多角度,表现矛盾冲突时不停留在冲突的表面,而进入人物的内心,借助诗的造型力量去完成内心的描写。影片以夹叙夹议的形式,采用“时空交错”和“虚实结合”的表现方法,时而叙述,时而抒发,时而说人说事,时而感慨万千。全片的结构分为三种时空关系;现在时,强调抒情性;过去时,强调写实性;将来时,强调哲理性。在表演风格上,追求流动式的,合于正常人的生理感觉。影片在艺术表现方法的探索上作了有益的尝试。
回复 蔡佩裕 :高中时代一连串刻骨铭心的经历,让原本就有些口吃的大男孩永岛杏平(冈田将生饰)患上自闭症,长久以来将自己封闭在隔绝的心灵空间内。在父亲(吹越满饰)的介绍下,杏平进入一家遗物整理公司工作。该公司的主要任务就是负责进入去世很久却没被人发现的死者的房间,代替家属清理颇有些骇人的现场,并整理死者的遗物。虽然让许多人心理上无法接受,可是杏平还是留了下来,和前辈佐相博(原田泰造饰)、久保田雪(荣仓奈奈饰)平静地对待每一位逝者。在这一过程中,高中的黑暗回忆不断袭上心头,而小雪那深藏心中的恐惧也意外迸发出来。两个各自蒙受创伤的人,能否携手找到未来前进的光明……
回复 陈俊豪 :一个年轻的阿米什妇女,她不满足于一直呆在家里,在夏天走访了一个表兄。在这个夏天,她接触到了另一个世界,找到了友谊和更多。很快,她必须做出选择,接受自己想要的生活。