回复 沈君祯 :西域楼兰国王子月下璃和公主魅笙前往中原请求联姻,却不想皇帝年幼,不懂情事,罢手拒绝。原本楼兰兄妹二人这次想通过联姻阴谋,用兽灵丹毒害皇帝,要挟他交出多年前战乱时期中原帝国从楼兰抢夺的神器:楼兰玉麒麟。
回复 邓金良 :北欧地区居住着一群被称为“萨米人”的原住民,他们有独持的文化和生活习惯。二十世纪二三十年代,瑞典企图同化这个游牧民族。萨米人不能在学校使用自己的语言,必须说瑞典语,但接受短暂教育后他们仍然要回到高山的帐篷,继续与驯鹿为伍,因为瑞典的人类学家固执地认为萨米人低人一等。14岁的萨米女孩艾拉·玛雅在寄宿学校里接受教育后,开始梦想着另一种生活,想离开高原。然而她拥抱新生活的行为,被同族少女鄙视,又无法毫无障碍地为瑞典人接受。多年后,改名为克里斯蒂娜,成为教师并在城市定居的她,回乡参加妹妹的葬礼,再一次回忆起童年。
回复 苏映均 :文革期间,一生兢兢业业以教育为毕生事业的书画家启功(马恩然饰)平静的生活被打破。显赫的帝胄家世,即使摘掉了右派的帽子,在那个特殊的年代也依旧避免不了浩浩荡荡的思想改造运动,由于擅长书法,红卫兵队长刘雨辰安排启功负责摘抄大字报。一切教学研究、书法创作活动的中止,带给启功生活上的窘迫令他一度开始怀疑自己的创作,甚至想烧掉自己毕生研究的心血,身患重病不离不弃的妻子鼓励启功继续坚持自己的事业。红卫兵的搜查让启功销毁不少珍贵的文物字画,尘封的往事随着字画浮现眼前。启功少年时代接受祖父的艺术熏陶,痴迷于作画,后拜书画大师溥心畲为师潜心学习,颇有成就,宗亲纷纷来求画却因字丑不许他落款,启功从此发奋练习书法。中年时期的启功被辅仁大学校长陈垣先生提携,介绍进入辅仁中学教国文,因学历不够被辞退,走投无路之际,陈垣校长又伸出援手,破格让他到辅仁大学当助教,陈垣校长悉心指导栽培启功,师生情谊真挚感人,启功更以“学为人师,行为世范”当做自己一生所求。改革开放后,启功先生成为了享誉国内外的大师,他笔耕不辍,继续为教育事业奋斗。为了恩泽下一代年轻人,他将自己书画作品义卖所得的资金成立了励耘奖学金,启功先生高尚的品格,伟大的情怀堪称圣贤。