回复 杨凯翔 :备案编号:1904073140203003老师们因为学校即将撤校准备离开,为了能够使孩子继续在当地上学,家长们都跑来阻拦,老师们却毅然离开。一直主张坚持教书的高老师匆忙赶到,可在现场竟突然晕倒。正在城里找工作的高老师的儿子高志远闻讯赶回家,父亲已危在旦夕。临闭眼时他希望志远能够帮自己教完这最后一个班。葬礼结束后,村长决定自己带着孩子们去乡里上学。志远望着远去的孩子们,内心有一种说不出的感受。路上村长为节约时间走近道,导致翻车,孩子们摔了下来,严重受伤。志远在医院看到受伤的孩子想起父亲去世前心愿未了的忧郁目光和对他留下的遗愿嘱托,决定教完这个班。于是一个刚大学毕业缺少经验的老师和一群大山里长大的孩子们开始了一段令人啼笑皆非却又充满温情的学习之旅,然而孩子们的考试成绩却让家长们失望,一时间女友的误解,上级的压力和乡亲们的质疑也都接踵而至。面对孩子们的期待,这位年轻的教师将要如何应对?
回复 蔡士玮 :来自维克星人的艾利克斯受命寻找“邪恶能量收集器”而来到地球,阴差阳错启动了探测仪的应急按钮,不但把自己变成了狗,探测仪泄漏的能量化为超能力进入主角四人体内。小女孩魏秋从小家庭环境恶劣,被“邪恶能量收集器”附身,成为收集负能量的载体,十几年来一直在暗中收集负能量。她感应到艾利克斯的到来,千方百计破坏阻挠艾利,并给主角制造各种难题,四人也因此分离…其实魏秋和“邪恶力量收集器”是为了开启异次元,让负能量充满地球。何味、钟钟、方建仁、茹星、如何冰释前嫌,重新聚集在一起,和一条失去能力的狗狗拯救世界……
回复 陈耀德 :马茨是一名工作在商业船只上的潜艇领航员。一天,他接到上级通知,潜艇要全力配合三名美国军人完成任务。虽然对这三名军人的身份以及任务感到困惑,但马茨还是接受了指派。任务执行过程中,母舰发来消息称有人意外登船,马茨建议立刻上浮潜艇,与母舰保持联系。但队长雷德不仅切断了潜艇与母舰的联系,而且逼迫马茨与其一起完成任务。在马茨的逼问下,他终于得知真相。原来,雷德等人被安排寻找一架被安置在该海域的无人机,获取机上数据并将其炸毁。尽管马茨多次提醒三人潜艇十分老旧脆弱,不能承受爆炸的冲击,但雷德坚持引爆无人机。无人机爆炸后,潜艇受到严重冲击,船体受损,海水进入船舱,技术专家赫尔姆斯在爆炸中丧生。面对严峻的形势,队员帕克斯尤为焦躁不安,不听命令。无法统一逃生意见的三人发生了打斗,雷德失手杀死了帕克斯。随着水位越来越高,雷德和马茨决定穿着救生衣逃到水面寻求救援。但在打开舱门时,海水的压力使马茨直接死亡,最终只有雷德一人逃到海面。